Los Números en Inglés (Numbers)
Aprende a contar del 1 al 100 en inglés.
Los números son de lo primero que se aprende y de lo último que se domina, porque entenderlos hablados a velocidad normal cuesta bastante más que leerlos.
La trampa más importante es la pareja -teen y -ty: thirteen y thirty se distinguen sobre todo por el acento. En los acabados en -teen la fuerza va al final; en los de -ty, al principio.
Números del 1 al 20
| Número | Inglés | Pronunciación |
|---|---|---|
| 1 | One | /uan/ |
| 2 | Two | /tu/ |
| 3 | Three | /thri/ |
| 4 | Four | /for/ |
| 5 | Five | /faiv/ |
| 6 | Six | /siks/ |
| 7 | Seven | /seven/ |
| 8 | Eight | /eit/ |
| 9 | Nine | /nain/ |
| 10 | Ten | /ten/ |
| 11 | Eleven | /ileven/ |
| 12 | Twelve | /tuelv/ |
| 13 | Thirteen | /thertin/ |
| 20 | Twenty | /tuenti/ |
Decenas
| Número | Inglés |
|---|---|
| 30 | Thirty |
| 40 | Forty |
| 50 | Fifty |
| 60 | Sixty |
| 70 | Seventy |
| 80 | Eighty |
| 90 | Ninety |
| 100 | One hundred |
En contexto: frases de uso real
| Ejemplo | Traducción |
|---|---|
| There were about thirty people at the meeting. | Había unas treinta personas en la reunión. |
| My grandfather is eighty-nine years old. | Mi abuelo tiene ochenta y nueve años. |
| The book costs twelve euros fifty. | El libro cuesta doce euros con cincuenta. |
| Room fourteen is on the second floor. | La habitación catorce está en la segunda planta. |
| Two hundred and five students applied this year. | Este año solicitaron plaza doscientos cinco estudiantes. |
Hundred y thousand no llevan plural: se dice two hundred, five thousand, sin -s. Solo se pluralizan en expresiones vagas: hundreds of people.
El «and» británico: en el Reino Unido se dice a hundred and five; en Estados Unidos se suele omitir: a hundred five. Las dos se entienden sin problema.
Práctica: Elige la opción correcta
1. En «three hundred people», la palabra hundred:
2. El número 30 se escribe:
3. En inglés británico, 105 se lee:
¿No sabes si esta lección es de tu nivel? El test de nivel de inglés son 30 preguntas y te dice en qué punto estás (A1–C2) y por qué curso seguir.